miércoles, 30 de septiembre de 2020

DIAGRAMAS DE PUNTOS (MATEMÁTICAS) (¿CÓMO REALIZAR UN DIAGRAMA DE PUNTOS?) - WILSON TE EDUCA

 



En las matemáticas son innumerables la posibilidades y los temas que podemos abordar en esta tu página de educación Wilson te Educa, por eso hoy vamos a aprender de una manera sencilla cómo realizar un diagrama de puntos, abordando su definición y especificando todos y cada uno de los pasos que debemos seguir para realizar este tipos de diagrama. Recuerda que un diagrama de puntos es un gráfico que muestra la frecuencia de los datos que se producen a lo largo de una recta numérica. Los diagramas de puntos son una forma fácil y rápida de organizar los datos, y se utilizan mejor cuando se compara menos de 25 números diferentes. Si quieres saber cómo hacer un diagrama de puntos, solo mira el paso uno, a continuación, para comenzar. 




 Pasos 






1. Colecta tus datos. Tus datos se componen de la frecuencia con que un determinado acto o evento ocurre dentro de un conjunto de personas o cosas. Por ejemplo, digamos que a 10 alumnos de una clase de tercer grado se les hizo la siguiente pregunta: “¿Cuántos libros leíste durante el verano?” Tus datos representan la cantidad de libros que cada alumno leyó, sin importar qué alumno, en particular, lo hizo. Lo que importa es saber cuántos libros leyó cada uno. Por lo tanto, digamos que estas son las diez diferentes respuestas a la pregunta anterior: 5, 1, 2, 5, 8, 0, 3, 2, 2, 1 I






2. Organiza tus datos en orden numérico. Organizar los datos de menor a mayor puede ayudar a interpretarlos y a obtener un mejor sentido y alcance de los números con los que se trabaja. Toma los números que obtuviste de cada alumno, como respuesta a la pregunta formulada, y reorganízalos de menor a mayor. Puedes tachar cada número de la primera lista antes de escribirlo en la segunda. Cuando hayas terminado, comprueba que aún tienes la misma cantidad de números (10). La lista se debería ver así: 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 5, 5, 8 






3. Crea una línea horizontal. Revisa tus datos y observa cuál es el mayor y cuál es el menor. El número menor es 0 y el mayor es 8, por lo que tendrás que trazar una línea horizontal que se extienda de 0 a 8. Si trabajas con un gran rango de números, no tendrás que indicar cada uno de ellos individualmente. Sin embargo, para tus propósitos aquí, puedes trazar una línea horizontal que muestre los números del 0 al 8. La recta se debería ver así: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 






4. Escribe una “X” sobre la línea horizontal cada vez que un dato ocurra. Escribe una “X” sobre el número 0 porque esto ocurre una vez, escribe 2 “X” sobre el número 1 porque esto ocurre dos veces, escribe 3 “X” sobre el número 2 porque esto ocurre 3 veces, escribe 2 “X” sobre el número 5 porque esto curre dos veces, y escribe una “X” sobre el número 8 porque esto ocurre una vez. Ahora que has creado un diagrama de puntos sobre la frecuencia con la que una clase de 10 alumnos lee una cierta cantidad de libros, puedes sentarte e interpretar tus datos. 





5. Interpreta los datos. Ahora que has organizado tus datos en un gráfico de puntos, puedes observar algunos sus componentes clave. Esto es lo que la mayoría de gente busca cuando interpreta un diagrama de puntos: El evento más frecuente. En este caso, lo más común fue que los alumnos leyeran 2 libros durante el verano, ya que “2 libros” ocurrió más frecuentemente que cualquier otro dato. Datos atípicos. “8” es un dato atípico porque está muy lejos de los otros, y rompe el patrón de la cantidad más común de libros leídos por los alumnos. Brechas. Existen brechas entre “3 libros” y “5 libros” y entre “5 libros” y “8 libros”. Agrupamientos. Hay agrupamiento de datos entre “1 libro” y “2 libros”, lo que significa que muchas de las respuestas de los alumnos caen entre estas dos categorías.
 
CRÉDITOS PARA: https://es.wikihow.com/
 

No hay comentarios.:

Publicar un comentario